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孩子出现厌学,尤其是小学期的孩子出现厌学的话,要警惕儿童青少年抑郁障碍。
儿童青少年抑郁障碍在这个年龄段可以表现为厌学的症状。除了厌学的症状,还有一些其他的症状,比如说情绪低落、不愉快、不活跃,部分的患儿表现为反复的脾气爆发、易烦躁、易激惹、情绪爆发之间的心境呈持续的消极状态。思维可以变得缓慢,反应迟钝,注意力不集中,常表现为发呆或走神,静坐困难,不能完成相关的任务或者是作业,行为上可以出现被动迟缓,不愿和周边的人进行接触和交往。小学期儿童青少年抑郁障碍出现不愿上学,学习成绩差,与伙伴和成人关系不良,躯体化的症状可以出现为腹部疼痛、头部疼痛、不舒服等等。
双向情感双相的成因复杂,发病原因尚不十分清楚。研究倾向认为,遗传与心理及社会因素在其发病过程中均起重要作用,遗传因素的影响可能较为突出。
多项调查发现,双相I型障碍者的一级亲属(父母、孩子以及亲兄弟姐妹)中的发病率会比正常人高出将近十倍,血缘关系越近,患病率越高。遗传因素可能导致一种易感素质,泰安心理咨询焦虑 ,而具有这种易感素质的人在一定的环境因素促发下发病。
生活中的不良事件、应激事件是双相的“导火线”,如失业、失恋、家庭关系不好、长时期高度紧张的生活状态等。
焦虑的首先在心理上要保持放松,要相信焦虑可以。患者要有信心,泰安心理咨询,不要有天要塌下来的感觉,这样只会加重病情。通常焦虑的是采用心理和。目前抗焦虑、抗抑郁的有很多种,例如盐酸帕罗西汀、盐酸舍曲林、草酸艾司西酞普兰等,这些都是比较常用的。另外,还有双通道的,如盐酸文拉法辛、盐酸度洛西汀。
焦虑的一定要程、足剂量,患者不要在服用以后感到症状改善就觉得可以停药,或者自行决定减药,泰安心理咨询哪里好 ,这是不对的。在有以后,还要维持巩固一段时间, 泰安心理咨询成人 ,通过医生判断后逐渐减少剂量,不能马上停药,否则会引起症状反弹。
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